目標：
1. 提升學生對升學及就業問題的醒覺性及積極性
2. 推動學生擬定生涯規劃
3. 透過個別輔導、講座、課程及學習活動，讓學生了解不同升學及就業途徑所需的條件及對前景，從而明辨出合乎自己能力和興趣的發展方向。
4. 在活動的講解過程中，引導學生思考學校及社會人士給予的學習機會，從而培養懷恩及立志將來回饋母校及社會。
目標：
1. 確保校內測考順利進行，本組的行政工作如期完成。
2. 幫助學生建立面對考試的正確價值觀。
要旨：
1. 協助學生了解自我與接納自我──認識自己，接納自己和欣賞自己，並建立健康的自我形象。
2. 協助學生達到適當的學業水平。
3. 協助學生處理個人的情緒問題，培養獨立自主的能力。
4. 輔導學生發展一套實際有效的抉擇方法。
5. 輔導學生學習與人發展良好的人際關係。
6. 協助學生建立正確的人生觀和適當的生活方式。
7. 及早識別學生問題所在，推行著重 [預防性] 、 [積極性]、及 [發展性] 之訓輔工作，並給予學生適當的輔導。
8. 透過獎懲制度的執行及校內紀律的維持，讓學生能在行為上律已自制，並成為奉公守法的公民。
9. 建立有秩序、純樸的校風，使學生有良好的學習環境。
10. 制定秩序管理措施及檢討校規，並於需要時加以修定。
目標：
配合學校的發展計劃，培養同學懷恩及同理心
要旨：
1. 促進學生健康的生活態度，建立健康的自我形象。
2. 培養學生積極和負責任的公民態度，建立正面的價值觀。
3. 提高學生對社會、國家以至地球村的認識和關注。
4. 培養學生協作能力、溝通能力、批判性思考及解決問題的技能，使能用客觀的態度去分析社會問題，使成為有理性及負責任的公民。
5. 鼓勵學生同心同德共同締造理想的學校環境，提昇學習效能。
目標：
1. 鼓勵同學透過閱報及閱讀資訊去關 心時事
2. 培養學生協作態度、鼓勵批判性思考
3. 讓學生明白身處公民社會的責任
4. 推動愛護環境、培植可持續發展的概念
5. 讓各級學生設定短期、長期的學習目標
要旨：
1. 透過活動，讓學生學會善用餘暇。
2. 培養學生對學校的歸屬感。
3. 培養及發展學生的對有益身心活動的興趣。
4. 藉活動經歷提高學生的領導才能。
5. 提供機會予學生發展九種共通能力
目標：
1. 以活動為手段，以教育為目標
1.1 活動多元化，因應學生興趣盡可能提供不同選擇，但皆以提供正面教育經歷為最終目的。
1.2 導師的委任宜以其興趣及專長作考慮，有興趣方能忘情投入，有興趣自然成為專長。
1.3 五育、九種共通能力的培養的多少不拘，有便是好。
2. 具有發展性的活動、組織、和參與
2.1 組織層次屬以老帶新，較高年級提攜較低年級
2.2 技術層次由淺入深，越到後期，技術層次越高
2.3 競技層次由初至高，由班、級、家、校內而至校外，由校際到公開性質的比賽參與
3. 提供不同學習經歷，加強參與同學的鬥心和競爭能力
3.1 項目性質適宜競賽的，應多給予機會
3.2 教導學生正確面對成敗得失，強調輕成績而重收獲
3.4 配合學校新一個三年計劃之關注事項(合適者)學校新一個三年計劃關注部份包括：基礎能力培養、閱讀習慣、價值教育、及生涯規劃。
要旨：
1. 協助清貧學生申請適當資助，使其能安心專注學業及參與各項課外活動。
2. 增強學生之「健康生活」常識，使其注重個人及家人的健康生活。
3. 支援有殊教育需要的學生，使其獲得適切的校內及校外支援服務，俾能愉快地融入學習生活。
4. 讓學生適當地享用為他們提供的福利服務及設施。
目標：
1. 建立健康的自我形象，加強自信心
2. 關顧社會及國家
3. 加強教職員專業進修及分享
要旨：
1. 實踐資訊科技在教與學的應用
2. 建立廣泛應用資訊科技的文化
目標：
1. 增加教學資源的分享和使用的靈活性，推展協作學習；提昇學與教的互動性和果效
2. 加強各學科測考成績分析，協助各科提升同學學習表現
3. 加強升學及就業輔導資訊的收集、發佈及分析，讓同學更易找到相關資訊籌劃自我的發展路向
4. 改善校內互聯網資訊的監控和保安，防止不良資訊入侵校園
5. 建立正確使用網絡的習慣，懂得善用資源
目標：
1. 培養懷恩及同理心
2. 從閱讀到創作
3. 運用多元策略提升教學效能
目標：
1. 保障校園設施安全妥善，確保校內各項設施得到適當的保養。
2. 校園各項建設設備出現損壞時，盡快安排維修更換，保持各項教學及活動順暢進行。
3. 緊密監察各項工 程進行，確保工程質素。同時 配合學校需要安排建設工程或採購，進一步改善校園設施以提升課堂或活動的教學效能。
4. 加強同學愛惜校園設施意識，享受校園生活同時亦會為他人設想，培養懷恩及同理心。
目標：
1. 加強學生學習的動機，提升學生的學習興趣。
2. 以校園電視台作為學生學習的平台，並支援各科組的發展。
3. 開拓多元化的學習空間，讓學生能從實際的體驗中學習。
4. 培養學生閱讀的習慣，提升學生閱讀興趣。
5. 培養學生的自我管理能力，並培養學生良好的學習態度。
目標：
1. 製定招收中一新生工作的進程時間表
2. 優化處理叩門生的程序及工作
3. 製定清晰指引予班主任，讓他們明瞭處理學生缺課的程序
4. 由本組專責處理呈交退學及懷疑退學同學個案予教育局事宜
目標：
推廣學校，向校外校內宣揚學校，發佈重要消息，建立及提升學校形象，包含三項主要任務：校內典禮統籌、校訊撰寫、對外聯繫推廣學校。